全国教育科学“十五”教育部规划课题大学生思想品德课“课型”

教改的理论与实践研究课题组论文获奖情况

 1．2005年 ４２人获全国教育科学“十五”教育部规划课题——“课型” 研究成果奖项；姜琳等六人获一等奖；胡喜斌等１７人获二等奖；郭淑华等１９人获三等奖。

一等奖：

莫胜军    《浅谈“案例型”在〈猪病防治〉课程改革中的应用》

李志民  《浅谈“案例型”课型在畜牧兽医专业〈家畜临床诊断〉课教学中的应用》

杨玉平、张学勇、林长水、边亚娟 《高职院校畜牧兽医专业应用“参与型”课型的体会》       

孙妍《“参与型”课型〈药理学〉课程改革中的应用教案》

张广订《“参与型”教案：抗高血压药物》

胡喜斌、梁大卓、高明、马表飞《浅谈“案例型”课型在高职院校兽医专业课程体系教学中的应用》一等奖

李振东、张丽梅、刘拥儒 、马守富《辨论型课型在高职院校语文教学中的应用研究的结题报告》一等奖

二等奖：

高明、胡喜斌、马青飞《“案例型”课型在高职兽医专业教育中应用——提高学生岗位应职能力》 

马青飞、胡喜斌、高明《“案例型”在〈禽病防治〉课程改革中的应用》                

罗守东  《“体验型”在〈养牛生产技术〉课程改革中的应用教案》     

李亚丽  《“体验型”课型在〈养猪生产技术〉课程中的教案》    

刘佰慧  《“体验型”课型在〈养羊生产技术〉课程应用中的体会》    

蔡长霞  《“体验型”课型在〈素质修养模块〉课程应用中的体会》    

胡喜斌《“案例型”课型号〈猪病防治〉示范教案》

孙福东《营销心理学》教案 

王景芳《浅谈“案例型”课型〈养猪生产〉课教学中的应用与推广研究》

杨爽《“参与型”课型在生化教学的体会》

杨爽《“参与型”教案：维生素与辅酶》

三等奖：

汪晏伊 《“体验型”在〈动物营养与饲料〉课程改革中的应用教案》   

马青飞 《“案例型”在〈禽病防治〉课程改革中的应用教案》    

莫胜军 《“案例型”在〈猪病防治〉课程改革中的应用示范教案》     

张磊   《浅谈“案例型”教学在〈动物解剖生理〉课应用的思考》     

王强   《“案例型”课型在高职院校〈牛羊病诊断与防治〉教学中的应用体会》  

杨玉平 《“参与型”课型在〈动物微生物〉示范教案》          

张磊   《“案例型”教案“胃”》     

邵洪侠 《“体验型”在〈养禽生产技术〉课程改革中的应用教案》     

邵洪侠 《浅谈“体验型”在畜牧兽医专业〈养禽生产技术〉课程体系教学中的应用》

李亚丽 《“体验型”课型在〈养猪生产技术〉课程应用中的体会》     

罗守东 《浅谈“体验型”课型在高职院校畜牧兽医专业〈养牛生产技术〉课程体系教学中的应用》

刘佰慧 《“体验型”课型在〈养羊生产技术〉课程应用中的体会》     

林长水、边亚娟、杨玉平、张学勇《“参与型号提高了〈动物繁育技术〉课的教学效果》

杜护华、张忠惠《浅谈“案例型”课型在〈动物病理〉教学中的应用》 

汤俊一、邵志奎、李景荣《“研究型”课型在高职院校高等教学课中的教案》

刘艳华、石秋生、张凤芸《学生主体参与在〈植物及植物生理学〉教学中应用的研究》

李宏罡《“参与型”课型在高职院水产养殖专业〈水产品养殖水质的调节与控制〉课程中的应用》

章荣  《经济法》教案 

边亚娟、林长水、杨玉平、张学勇《“参与型”在〈兽医药理学〉教学上的应用性研究》

2．１８个课题获全国教育科学“十五”教育部规划课题——校园文化建设奖项；马守富等五个课题获一等奖、李海军等１３个课题获二等奖。