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本课程与国内外同类课程相比，所处的水平
《统计基础》是高职高专财经类专业的一门重要的专业基础课程，统计学作为一门收集、整理、分析统计数据的方法论科学，是“社会认识的最有力的武器之一”，是获得信息的主要源泉，是制订计划、实行宏观调控的基础，是进行管理的手段。统计工作是我国现代化建设的一项基础工作。各行各业的业务活动都离不开统计，经济愈搞活，统计工作愈需要加强，科学技术愈进步，统计知识的作用也愈广泛。因此，培养统计意识，关注统计数据，掌握实用的统计知识，无论是对于学习、研究还是对我们的生活来讲都具有重要意义。
（一）我院开设本课程的时间比较早，积累了一定的教育教学经验。
我校自20世纪80年代开设本课程以来，已经有5、6位专业教师承该课程的教学任务。我校专业教师经过20多年的教学工作实践，积累了丰富的理论教学与实践教学经验，为课程建设和发展提供了比较充分的教学软件和人文环境条件。
（二）我院开设本课程的教师在教学内容和教学方法改革方面进行了一定的尝试，收到了比较好的成效。
在教学中以“统计案例”为主线，采用“双三边”教学方法，使教、学互动，真正做到了以学生为主体，以模拟实践教学为主线，充分运用多媒体、网络等现代化教学手段。坚持“以培养创新精神为灵魂，以培养实践能力为根本”的教学理念，培养基层管理岗位需要的高级应用型技术人才。通过“实验实习”巩固所学的知识与技能，并紧密结合实际，达到了较好的教学效果。为教学质量持续改进和提高，奠定了比较好的教学实践基础。
（三）完成了课程教育教学的基本建设工作，为课程教学质量持续改进创造了比较有利的条件。
我院已经编写出了适合经济管理类高职各专业使用的《统计基础》课程教学大纲，对教材建设、学期授课计划与教案编写、教学实习组织、教学过程考核和教学效果评价等方面工作，已经形成了制度化、程序化和科学化的管理模式和审核制度。我院开设本门课程已经具备了比较好的教育教学基础条件，可以有效地保证教学质量持续不断的改进。
《统计基础》课程于2005年在院级精品课评比中获得第一名。 |
