农学系2011-2012学年实践学期实施方案

2011-2012学年实践学期教学活动安排，以《黑龙江生物科技职业学院实践学期教育教学改革实施方案》为依据，以前四年的工作为基础，以做深做透此项工作为重点，从而实现加强“四个合作”，加强广大师生的实践能力的锻炼与培养的目标，特制定本方案。

一、工作内容

（一）学生方面

1.社会与人生认识体验

以一年级学生为主体，开展社会调查和社会实践活动，提炼出对社会、人生和生活的新认识和新感悟，从而引发和强化努力学习、回报社会、服务祖国、奉献人生的意识和行动。

一是利用实践学期进行短期打工，具体可以从事以下工作，如：超市理货员、餐饮业服务员、企业传单发放员、收银员、打字员、销售员等，减轻家庭经济负担的同时，增长见识，增加社会阅历。

二是开展社区义工服务，利用实践学期在社区或老年公寓、敬老院等进行助残服务、助老服务、环保服务、亲情陪伴等服务性工作。

三是开展社会调研，其中包括关于大学生假期做兼职的调查、大学生求职中职业态度调查、对你家庭附近几个单位的招工情况进行调查、你所在乡（村）农村子女上大学人数及家庭供读情况调查、在校大学生使用信用卡情况及其如何加强大学生诚信意识调查、农民法律意识及维权情况调查、其他社会热点问题调查等。

此阶段内容由学工处、团委牵头，各系组织落实。

2.专业与职业体验实习

提升能力阶段的主体为二年级学生，主要以专业实践与职业体验实习为主。根据专业特点与职业岗位群的方向，到对口企、事业单位开展实际工作项目体验，参加专业技术服务或生产实践锻炼。

3.顶岗实习

适应岗位阶段的主体为三年级学生，主要以岗位实践与就业实习为主。根据专业人才培养方案、培养目标与就业方向，结合就业安排学生岗位实践与就业实习，由所在企业和单位在实际工作岗位上进行实践锻炼。

此阶段内容由教务处牵头，各系组织落实。

（二）教师方面

1、35岁以下的青年教师以到企业和生产单位进行专业实践，指导学生开展实践活动，配合系部搞好态度、知识、技能内涵的调研工作为重点。

2、35-50岁的专业教师以为企业和生产单位提供技术服务、开展基地建设、指导学生开展实践活动、推进校企合作为重点。

3、专业带头人、重点建设课程的负责人或课程团队主要成员以专业建设和课程开发中实践教学改革为突破口，在充分调研的基础上改革人才培养方案和构建态度、知识、技能的课程体系为重点。

4、系主任、教研室主任以专业建设和课程改革中校外实训基地建设，产学合作机制，专兼结合的师资队伍建设，实践学期教学检查，态度好、知识新、技能强内涵调研工作组织等为重点。

5、其他教师（基础部、体育部、政教部等教学部门的专任教师）与管理人员（教务处、高教研究室、督导处、招生就业处、学生工作处、团委等教学研究管理部门人员），参与各系组织的各项专业活动，开展教学改革和研究工作。

6、为了便于开展基地建设和实施过程中检查监控，各系部50岁以下到企业和生产单位进行专业实践锻炼和技术指导工作的专业教师数不得低于系部专任教师总数的50%。且教师所到企业和生产单位必须是系部所属的校外实训基地或产学合作基地。专业带头人、重点建设课程的负责人或课程团队主要成员、系主任、教研室主任开展工作可在校外实训基地以外的企业和生产单位进行。

二、时间安排

根据学院教学活动整体安排，本次实践学期为2011年12月26日—1月15日，2月8日-2月28日，累计6周。

三、组织实施

（一）落实企业

一年级学生的社会与人生认识体验以分散形式为主，各系要对每名学生的实践形式、内容、地点等必须明确落实。二年级学生的专业与职业体验可采取集中和分散相结合的方式落实。三年级必须按顶岗实习要求落实企业，使学生顶岗实习率达到100%。在落实企业中要选择有用人需求，能给学生提供实习岗位和实践内容的优秀企业，并探索长效的合作机制。

（二）开展动员

各系部要认真做好实践学期的动员工作，各系部务于11月30日之前分别召开学生实践学期动员大会和教师实践学期动员大会，也可以二会合一。动员大会要明确学生与教师参加实践活动的指导思想及意义，公布各年级实践教学大纲，明确实践目标、内容及考核要求，对本次实践教学活动做出总体部署。

（三）组织实施

1.学生方面

一年级学生按学院《社会与人生认识体验教学大纲》开展实践活动；二年级学生由各系根据学院《专业与职业体验实习教学大纲编写要求》编制的《专业与职业体验实习教学大纲》要求开展实践活动；三年级学生由各系根据学院《顶岗实习教学大纲编写要求》编制的《专业顶岗实习教学大纲》要求开展实践活动。各年级的每名学生均要安排专业指导教师负责实践实习的指导工作。

2．教师方面

教师在实践学期应以提高专业或岗位实践能力为核心，积极主动到企业中学习相关技能或进行调研，参加实践或调研的时间不少于30个工作日；按要求在《教师参加实践情况考核表》上对实践情况进行记载。实践结束时，参加实践的教师需要撰写3000字以上的实践或调研工作报告或总结，并由所在实践单位在《教师参加实践情况考核表》上做出鉴定。

（四）教学检查

建立院系两级检查监管制度。

1、学院领导小组按各系部提供的实践地点，分成2-3个检查组到各地进行检查，检查的主要内容包括各系部开展实践活动的计划情况、组织执行情况、监督检查情况、考核总结情况等，及时发现总结实践学期的典型经验，查找存在的不足，探索我院实践教学改革的新思路、新举措。

2、各系部主任、教研室主任要积极深入一线开展检查和调研工作，要组织辅导员、班主任采取各种方式进行自查，为了保证辅导员、班主任与学生建立有效沟通，每名学生要留有实践单位联系方式、本人联系方式、家长联系方式。检查的内容主要是学生与教师参加实践活动的开展情况，要解决实践中的具体问题，并与实践单位保持密切沟通，要特别注意发现典型人物、典型事迹、总结典型经验等。

（五）成绩考核

1．一年级学生

在社会与人生认识体验的内容及要求中，任选一项作为体验项目，开展实践活动；撰写2500字以上的社会体验或调研报告；提交30个以上工作日的实践活动日记；提交由被调查对象出具的证明材料或实践单位对实践学生做出鉴定的《学生实践学期考核表》；根据以上三项进行综合打分，以百分制录入学生课程成绩。

2.二年级学生

二年级学生按教学大纲要求，确定体验项目，自行拟定实践报告题目，撰写2500字以上的实践报告或总结；提交30个以上工作日的实践活动日记；提交社会实践单位对实践学生做出鉴定的《学生参加实践情况考核表》。根据以上三项进行综合打分，以百分制录入学生课程成绩。

3.三年级学生

三年级学生要按教学大纲要求，拟定实践报告题目，撰写2500字以上的实践报告或总结；提交80个以上工作日的实践活动日记；提交社会实践单位对实践学生做出鉴定的《学生参加实践情况考核表》和《专业技能考核表》。根据以上四项进行综合打分，以百分制录入学生课程成绩。

4．2012年3月19日以前，各年级的成绩评定要由以教研室为单位落实由专业指导教师、辅导员、班主任共同组成成绩评定小组进行过程性综合评定，专业指导教师主要负责调研报告和专业技能考核；辅导员主要对实习日记、实践情况考核表进行核实和评阅工作；班主任全程参与成绩考核。由系选派专人负责学生实践学期成绩的登录工作。

（六）总结表彰

1、实践活动结束后，各系部要及时做好实践学期的总结工作，要组织召开实践活动总结大会，会上要进行工作总结、典型报告、评优奖励等。也可通过图片展、个人收获展等形式开展丰富多彩的总结活动。

2、2012年3月26日以前，在完成总结的同时，要及时开展评优工作。各系部学生评优主要从在实践学期中表现突出的、有代表性的一年级和二年级的学生中选择，各年级按不超过参加实践学期人数的3%比例推荐到学院；各系部教师评优按参加实践活动人数的15%比例推荐到学院。并认真填写有关表格，报教务处，经实践学期领导小组讨论通过后由学院进行表彰奖励。

3、2012年3月26日以前，各系部对在实践学期中形成的各种实践报告、实习总结及教师的调研报告要及时进行评选并予以适当奖励。系部可根据学生参加实践学期活动的表现适当放宽系实践学期学生评优比例，但原则上学生评优比例不超过参加实践学期人数的10%。

4、3月末以前各系部完成本部门实践学期总结，其中包括：一是基本情况：包括本次实践学期的工作落实情况，其中要统计出各年级计划实践学生数、集中安排和分散安排学生数，实际参加学生数、收回实践考核表、日志、总结套数、学生深入企业数等。计划参加各类实践活动的教师数和实际参加的情况等。二是要总结学生和教师在态度、知识、技能三个方面的收获，要列举师生在实践中团结协作、诚实守信、爱岗敬业、吃苦耐劳、奉献进取、感恩惜福的职业态度的养成；运用知识、知识创新；基本技能、专业技能提高的过程和典型事迹或案例。三是要总结实践学期在专业建设、课程改革、基地建设、师资队伍建设中取得的成效。四是要总结本系部在实践活动中的特色，可包括组织动员、组织实施、监督检查、经验总结等过程中形成的特色和典型经验。五是要查找存在的不足和下一步打算。

四、组织领导

根据《黑龙江生物科技职业学院实践学期教育教学改革实施方案》，实践学期各项活动在实践学期领导小组领导下完成，下设办公室，办公室设在教务处。

领导小组成员如下：

组  长：李承林

副组长：王志强  王  鹏

成  员：田培育  常  顺  王  伟  魏为民  李海军  贾哓芳

蔡长霞  毛洪顺  刘恒学  胡  炜  赵松岭  张宏伟  尹衍波

办公室成员如下：

主  任：田培育

副主任：尹衍波

成  员：卢彩虹  成国力  邱宇航

学生实践学期本着学校、家长与社会三方合作、共育共管、共同负责的原则，领导小组负责学院层面的方案制定、监督检查、考核评估、经验总结等工作。学院各系部和其它处室在领导小组的统一领导下开展工作，要建立本部门的组织机构，负责本部门实践学期工作方案的制定、实践学期动员、组织实施、检查考核、经验总结等工作，确保此项工作有计划、有实施、有检查、有总结。

五、几点要求

1、各系部按学院的实施方案制定本系部实践学期活动方案和计划表（附表1，2，3）。并于12月1日之前以电子稿形式OA报送教务处尹衍波处。

2、各系部一把手为实践学期第一责任人，并指定专人落实实践学期具体工作。

3、各系部要加强师生的安全教育，防止人身伤害及财产损失事件的发生。

4、对于未完成实践学期规定任务的学生不能获得相应学分。各系主任要督促教研室主任指派教师帮助学生查找原因，提出指导意见。

5、对于未经学院实践学期工作领导小组批准，未完成实践或调研任务的教师与管理人员，由所属系主任帮助其分析原因，提出整改意见。

6、对于弄虚作假，不按照要求参加实践的师生，视情节由系进行批评教育。情节严重的由实践学期领导小组做出通报批评。

7、对于实践学期的管理人员（系主任、实践情况检查人员），不真实反映检查情况的，由所属系主任或相关管理部门领导进行批评教育。

8、注重实践教学活动的质量。各系部领导和教研室主任、班主任、辅导员和教师，要加强对学生的组织管理，要注重对学生开展活动及内容的引领和指导，切实提高实践学期各种活动和撰写材料的质量。有关材料由系部进行保存并及时整理归档；学生工作处负责一年级优秀学生的材料归档；教务处负责二年级优秀学生和优秀教师的材料归档工作。

                                                   2011.11.20

2011-2012学年实践学期实施方案相关表格