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0到1岁宝宝育儿指导(对了0-3岁的孩子怎么做启蒙教育比较好)

大家好,关于0到1岁宝宝育儿指导很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于对了0-3岁的孩子怎么做启蒙教育比较好的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!一岁零2个月的宝宝三餐吃什么一岁两个月的宝宝已经可以添加辅食了,当然奶还是主食的;像

大家好,关于0到1岁宝宝育儿指导很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于对了0-3岁的孩子怎么做启蒙教育比较好的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!

一岁零2个月的宝宝三餐吃什么

0到1岁宝宝育儿指导(对了0-3岁的孩子怎么做启蒙教育比较好)

一岁两个月的宝宝已经可以添加辅食了,当然奶还是主食的;

像我家宝宝一岁两个月的时候对各种各样的食物充满了兴趣,什么吃的都想吃,所以他那会是少食多餐的饮食安排,三顿奶两顿辅食,一般早上起来都是喝奶,然后十一点多左右吃辅食,像南瓜泥、胡萝卜泥、青菜泥、肉泥等等,都是加入搅拌好的米粉里面一起吃,午觉起来大概三点左右再喝一顿奶粉,六点左右又是辅食,这个点的辅食基本上跟午餐的菜式差不多,但会偶尔吃鸡蛋面、青菜面,这里的面都是儿童面,对这么小的宝宝来说儿童面还是比较容易入口的,平时还会炖一下汤,炖一些骨头粥之类的,辅食方面尽量做到菜多元化,多给宝宝尝试,这样宝宝才不会养成挑食的不良习惯,最后,临睡前的水果餐还有奶是必不可少的,但是注意睡觉前不要让宝宝吃得过饱,睡觉的时候肠胃蠕动是很慢的,宝宝的一日三餐还是很好安排的,妈妈们多花点心思就好!

对了0-3岁的孩子怎么做启蒙教育比较好

这是大脑神经元链接,在接收信息的其中一个环节。

我们从外部接收到的所有信息都在大脑进行处理和存储。

这是孩子学习过程的简单说明。

大脑的神经元链接越多,表明孩子接受信息越多,孩子也就越聪明。

但一定要注意的是:

孩子三岁的时候,大脑神经元链接已发育达到成人的85-90%。

这是大脑疯长的时期,也是学习能力最强的时期。

一旦错过了这个黄金时期,对孩子的启蒙引导就会错过了很多机会。

以后再想引导孩子就会非常难。

三、家长还必须具备引导孩子的游戏能力。

爱玩是孩子的天性,特别是0~3岁的宝宝。

他们并不需要正儿八经的坐在教室里认真学习。

相反,这个阶段的孩子最适合的学习方式,

是在玩的过程中学习。

以及家长见缝插针式的引导孩子学习。

最重要的是在这个阶段,

要激发孩子对于学习的兴趣和热爱。

父母的游戏力和语言引导能力就非常重要了。

推荐您可以先看几本书:

这几本书都非常不错,可以帮助您更好了解游戏力和语言的力量。

四、家长自己必须要有言传身教的意识。

你想让宝宝成为什么样的人,

你自己首先就要传递出榜样的精神力量。

比方说你想让孩子爱学习。

那你自己首先就要成为一个充满童心和好奇心,

对知识学习有极大兴趣的家长。

其实在育儿的过程中,因为每个孩子基因不同,环境不同,

会有很多具体操作的区别需要您学习和了解。

您可以关注我--小猪妈妈育儿乐园。

咱们一起学习更多具体实操知识。

一周岁的小孩怎么教育

一岁的宝宝生长速度会有所下降,但视觉、听觉、嗅觉、味觉的发育有很大的进步,这时我们就可以给宝宝进行一下引导,帮助孩子养成良好的习惯,了解更多的事物。

一.运动能力的养成

1.一岁的宝宝已经开始学站了,能够独立站立,并能扶着沙发、茶几等行走,也喜欢让人拉着双手走路,这时的孩子是最累人的,需要宝爸宝妈们多付出些辛苦。过段时间就可以让孩子站在一个地方,妈妈后退几步,鼓励孩子过来找妈妈。但是要注意,在退了1-2次之后,应该让孩子可以抓住妈妈,以免孩子丧失信心。

2.一岁宝宝的抓取功夫更厉害了,可以把玩具装到盒子里再拿出来,可以把书翻来再合上,这时宝爸宝妈们要鼓励孩子“宝宝,你真棒”或“宝宝,你真厉害”等,这样宝宝会有更大的兴趣,但玩耍后要让宝宝自己收纳好,这时的宝宝是可以听懂大人的“指令”的,当然大人也样帮忙,帮助他养成良好的收纳习惯。

二.语言能力的训练

通常一岁的宝宝会发简单的音,如“爸爸”、“妈妈”等,但有的孩子还不会说话,宝爸宝妈们也不必着急。在日常生活中要多和孩子讲话、唱歌、讲故事,跟孩子说话的时候要面对孩子,让孩子看清自己的嘴型,这都会促使宝宝对语言的理解和开口说话。

三.入厕训练

一岁的宝宝神经系统已成熟,可以控制大小便了这时只要宝爸宝妈注意培养孩子定时大小便的习惯,孩子坐盆排便就不成问题,最起码在白天可以拜托纸尿裤的束缚了。

1.便盆最好放在厕所里,不要放在玩耍起居的场所,这样有利于宝宝树立正确的入厕场所的观念。

2.坐盆时间不要太长,不要玩玩具或吃东西,让宝宝知道坐盆是为了排便,不能玩耍,毕竟厕所是细菌最易滋长的地方。

3.排便后要让他把手洗干净,养成良好的卫生习惯。

四.睡觉习惯的养成

一岁宝宝的睡眠较之前减少,但每天也要保证12小时左右的睡眠时间,夜间睡眠释放出的生长激素比白天多,可以促进生长发育,白天的睡眠可以消除疲劳,保证宝宝精力充足,所以睡眠不足对宝宝成长很不利。

1.给宝宝养成按时睡觉的好习惯,一般晚上不要超过九点,早上七点起床,中午睡2-3小时为好。

2.在宝宝睡觉前要做好准备工作,把宝宝的手、脚、脸洗干净或洗个澡,换上宽松的衣服,让宝宝躺在床上,这时宝爸宝妈们可以给宝宝讲一些童话故事或听一些舒缓的音乐。白天光线亮时可拉上窗帘,晚上要关灯,营造安静的睡眠环境,宝宝习惯后会知道该睡觉了,自然会安静下来。

五.吃饭习惯

培养好孩子的进食习惯,大人们在孩子的吃饭问题上就可以省很多心了。

1.定时定点进餐

一岁的宝宝除了喝奶之外是要跟大人一样吃饭的,这样才能保证孩子的营养。进餐时要让他尽量保持同步的进食规律,在固定的时间固定的位置吃饭。

2.独立进餐

要训练宝宝自己吃东西,这时的宝宝大多不能自己拿匙吃饭,大人喂他时也可以给他一把匙子,让他自己舀着试试,大人可以扶着他的手,把食物送到嘴里,大人要培养宝宝自己吃饭的习惯,不能因为怕弄脏而不让宝宝自己动手,实在怕脏也可以拿反穿衣给宝宝挡一下,入托时还不会吃饭是会很麻烦的。

3.不边吃边玩

吃饭时要告诉孩子不可以玩,久而久之,孩子会明白吃饭和玩是不能同步的,从而专心致志的吃饭。允许宝宝把玩具带上餐桌,趁机往嘴里塞饭或追在屁股后边喂的做法是很不妥的。

4.进餐时心情愉快

吃饭时不要训斥、吓唬孩子,孩子不愿意吃的食物我们不要强迫孩子,要用“哄骗”的手法让孩子心甘情愿的吃,这对养成良好的进餐习惯很重要。

六.潜能开发

一岁宝宝不具备逻辑思维能力和抽象思维能力,所以我们教学最好是借助工具。早教工具可以是日常生活中用到的东西,也可以专门购买益智玩具。

1.日常用品早教

日常用品色彩丰富,造型各异,我们可以教孩子认识形状、颜色等。我们要用惊喜、夸张、疑问等语气告诉孩子,这样孩子会产生浓厚的兴趣,会对更多的事物产生兴趣,久而久之,他认识的东西会越来越多。

2.益智玩具早教

市面上有很多儿童早教玩具,但是购买时一定要选符合孩子年龄的,小于或大于孩子年龄都不会勾起他的兴趣,早教效果也就可想而知了。益智玩具买回来后大人要耐心的示范,让他自己学会,这样效果会更好。

七.性格培养

细心的家长会发现,孩子在平时的生活、玩耍、游戏中,有的孩子比较安静,有的孩子比较活泼,有的孩子胆小,还有的孩子自己的事情自己做,不喜欢父母动手。孩子的这些特点事实就是我们所说的性格,幼儿时期是宝宝形成的关键期,父母一定要做好引导。

1.正确对待孩子的过错。

孩子做错事很正常,我们在发现问题后要态度温和的告诉他错在了哪里,鼓励他承认错误,帮助他找出做错的原因,鼓励他改正错误。

2.满足孩子的合理要求

对于孩子提出的合理要求我们要尽量满足,但是对于不合理的我们不要一味地拒绝和迁就,这样很容易给孩子一种错误的引导,我们要说出原因,让孩子理解。

3.培养孩子的礼貌行为

我们要让孩子多与外界接触,克服怕生的情绪,见到人时要教他打招呼,别人给予帮助要学会感谢,要教他一些基本的礼貌用语,有东西要学会分享给他人,这对他以后的为人处世会有很大帮助的。

4.要培养宝宝的独立性

让宝宝自己拿饼干吃,自己拿奶瓶喝奶,自己拿杯喝水,自己吃饭,自己收拾玩具,培养他的独立性,克服依赖性,这对形成良好的个性有很大的帮助。

希望我的解答对你们有所帮助哦,喜欢的点个赞哦,宝爸宝妈们辛苦了,养儿不易啊

宝宝马上一岁了,想看几本育儿的书,可不知道从哪本开始,大家可以推荐一下吗

说实话,宝宝一岁了才想起来学习育儿知识已经有些晚了。首先育儿书嘛,充实的是父母的育儿知识,并不是给孩子看,而真正能影响孩子行为习惯的是综合素质早已定型的父母。而为什么说有些晚了呢?因为你的行事风格、对待人生的态度、知识量,几乎都已经“禀性难移”了。

原生家庭对一个人的影响是巨大的,我认为我们对一件事的本能反应、应对方式,几乎完全受原生家庭的影响。所以我想说想学会育儿,首先改变的应该是自己。我们的父母对我们的教育都存在严重的缺陷和扭曲,导致我们浑身上下都是“毛病”的时候,又怎么能教育好孩子呢?

所以我想推荐给你的第一本书,并不是育儿书,而是首先能解决我们自身所受教育不正确的问题的一本书——《为何家会伤人》。

这本书的作家是武志红,早在2007年一月。他就在天涯杂谈上发表了帖子《谎言中的NO.1:没有父母不爱自己的孩子》而迅速引起读者关注。这本书在豆瓣小组“父母皆祸害”里,也一直都是他们置顶的第一篇文章。

书中的主要反对“父母都爱自己的孩子”、“可怜天下父母心”这样的观点。我是在就业后看到这本书的,如果可以我真的想回到青春期,回到刚出生的时候,把这本书送给自己的父母看看。(本来想不上一句“父母的本意都是好的”但想到还有很多父母并没有这种观念而只想坐享其成还是作罢)

其实我们大多数人成为父母之后,基本所有获得育儿知识的渠道都是代代相传。我们的父母怎么待我们,我们就怎么对待自己的孩子。然后这样真的科学吗?不,我们几乎从来没有把育儿当做科学研究过。

小时候我考了好成绩,跑很远的路去告诉爸爸。爸爸的一句“去!一边去,别碍事”,让我在孩子都有了的现在还耿耿于怀。我中学成绩下滑,父亲整整三个月没跟我说过一句话。我生日那天因为一点小事和他们争吵后连饭都没得吃,自己实在受不了吃了一袋方便面。。。

我并不是认为我的父母多么恶毒,他们社会关系很好,但总是不能把自己的孩子当成一个独立的人来看待。其实据我所知,身边那个年代的这样的家长绝对不在少数,孩子永远是他们的附属品。

当然,不是每个人都像我。你们可能有幸福的家庭,开明的父母,但是希望你们能理解一个外面受了委屈回家还要被责备的孩子的心情。

我认为父母对我的教育是失败的,所以我一直在寻找原因。我认为每次分歧不都是我的错,开始渐渐觉得父母也是人,并不会因为成为了父母以后而变得伟大。心里总憋着一股劲,如鲠在喉却无法言表。直到看到这个北大心理系毕业的咨询师写的文章《谎言中的NO.1》,简直如沐春风当头一棒,感觉这世界是有人明白我的。这世上不光所有人都认同“母爱伟大和父爱如山”,之前在这种环境下的压迫一下得到了释放。

这也是我推荐你看这本书的原因,先了解自己,自己和父母的问题以及分歧得到了解决,不光能彻底明白育儿到底是怎么一回事,更会知道自己的孩子需要什么。

现在,我有了自己的孩子。我所有育儿知识的启蒙皆出自这本书。我自信自己的育儿成果,就目前来看,孩子的突出表现我觉得和这本书带给我的育儿角度的理解是分不开的。总而言之,这是我心里最好的育儿书!育儿的重点不是在于教育孩子,而是做好父母。

以上

应该怎么给一岁左右的宝宝讲故事

从幼儿时期开始,给孩子读故事,对孩子情操的培养有着不容忽视的作用。建议各位妈妈稍微拿出一些自己的童心,尝试去创编故事,并即兴地讲给孩子听,当然也可以和孩子一起创编,故事的内容中通常包括早上和女儿一起去幼儿园途中看到的景色、遇到的人,平时关系比较好的同学、老师,正在散步的小狗等,凡是日常生活中孩子经常能够接触到的、比较熟悉的内容,都可以编入内容中。即使前后两次所讲的故事不连贯也没关系,除此之外,妈妈也可以根据自己的想法,为画册编写续集。和孩子一起想象故事的结尾,真是一件非常有趣的事情。给孩子读故事时,最简单的变化方法就是用家里饲养的小猫小狗代替故事中的小动物,这一变化本身看起来并不显眼,但却能很有效地吸引住孩子的注意力,使孩子一下子就能够进入故事之中。

给孩子讲故事,确实是培养孩子想象力的一个很好地方法,孩子能够通过故事,获得很棒的经验。

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